虽然自知让我现身说法谈“大学生活该怎样度过”欠缺说服力，但考虑到吃过的苦头、走过的弯路总能有些教训，也就不妨以“假如让我重读一次本科”为题谈几句。

如果让我重读本科，我希望自己：

1、想清楚该怎样度过自己的生活；

清醒地知道那些关于大学生生活如何惬意懒散的段子，没有任何参照的价值，更不以其作为躲懒的借口。比如什么“选修课必逃，必修课选逃”之类的调侃，听得多了，难免下意识觉得大学生活清闲是正常的，而一旦这种自我暗示扎根下来，四年之后你能回忆的只是逃课、睡觉、游戏、喝得烂醉，尽管可以用青春不羁、兄弟义气这些主题来包装，让自己和过去显得不那么无能，仍无法遮掩空虚的本质，那种清闲也一定会在以后的某个时刻让你陷入耻辱。

2、尽早开始自我教育；

我希望自己重新理解教育，将教育的主体从他者变为自身。对我们来说，进入大学之前的教育几乎都是被动接受的，这也就给我们造成了错觉，好像教育只能依托他人完成。后来我明白，大学以后教育就是自己的事情了。

从入学第一天起开始思考：想要通过四年学习变成什么样的人、以后的生活围绕哪个领域展开。当然这个目标可能是浮动的，随着时间会被更新，也可能是模糊不确定的，不要紧，从十八岁开始就明确知道自己会过怎样人生的人，毕竟是少数。

不妨从自我启蒙开始，结合自己的兴趣点，以某一个模糊的目标为原点，渐渐将其具象化起来。而这个过程可以从阅读开始，阅读能最快地打开我们对世界的认知，帮助阅读者寻找到自己的兴趣点，直到想要围绕这个领域做一些事情的强烈愿望出现，历史，文学，艺术等等都可以，再将努力的范围缩小至具体领域，最终明确。就像利用声纳进行水下探测，首先须有一个愿望作为探测波释放出去，等它碰到你真正内心渴望的东西，才会反馈给你讯息，什么都不做自然什么反馈也得不到。当然探测的方式不仅限于阅读。

这一点也能解决关于专业的困惑——不能爱你所学，那就学你所爱。所学的专业也许能为你找到兴趣点提供线索，也许不能，都不重要，你可以通过自己的努力，找到那个未来想从事的事业，再围绕这个理想事业养成性格，建立学习、交往场域，丰满自己的生活。

3、不要为专业或者学校的虚名所累

读研和工作后发现，学校和专业的标签给人带来的优势或劣势都只是一时的，最终决定别人看法和你的活法的，仍然是你怎样渡过了大学四年。就是说即使读了不理想的学校和专业，仍也有翻盘机会。

如果很幸运地进入了理想的学校和专业，也不要打算抱着这点光环和虚名一直混下去，一旦被旁人羡慕眼光供养得飘飘然而放弃长进，最终会被后来者像旋风一样超过。这么说是因为我曾为在南师大读新闻短暂自得过，也为研究生所学的美学专业短暂自卑过，后来才发现根本没有必要，现在它们顶多是缓解交际尴尬的一点谈资。也遇到一些一流名校的毕业生，底子很好，聪明敏捷，但态度倨傲，言必及母校，放不下往日荣光，找不准当下位置，因为轻视工作和他人而误事。

哦，对了，对待社团之类的学生组织，别太认真，除了人多热闹，就只能体验一些狭隘的小集体情绪，玩一些准官场的权力游戏，对健康人格的养成不太有利。

其实还有千言万语，不是源于对现在自己的满意，而是源于对以往自己的不满，如果当初有人如此这般告诫一番，也许不会耽误那么多事。